A.尽量在应用抗菌药物前及寒战、高热时进行血培养 B.宜反复多次送检 C.采血量不宜多,成人2-3ml,婴儿1-2ml D.已用抗菌药物的病例可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素 E.有条件时同时进行真菌和厌氧菌的培养
A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.立克次体、螺旋体及寄生虫 E.衣原体和支原体
A.畏寒发热,严重中毒症状 B.皮疹 C.肝、脾大 D.白细胞总数和中性粒细胞显著增高 E.血和(或)骨髓培养阳性
A.多见于男性,病前一般情况良好 B.原发病灶以皮肤粘膜及呼吸道感染为主 C.急起发热、寒战、高热 D.关节症状明显,皮疹形态多样化,易发生迁徙病灶 E.感染性休克较多见
A.早期、足量、杀菌剂为主 B.一般用两种药物联合治疗 C.治疗败血症的疗程一般不少于3周 D.临床诊断败血症一定要通过血培养明确败病原菌后,根据药敏试验应用抗生素 E.根据细菌培养及药敏试验及时调整抗生素
A.金葡菌败血症 B.绿脓杆菌败血症 C.脆弱类杆菌败血症 D.大肠杆菌败血症 E.念珠菌败血症
A.脑膜刺激征 B.休克、循环衰竭 C.瘀点、瘀斑 D.唇周单纯疱疹 E.巴氏征阳性
A.青霉素 B.庆大霉素 C.氧氟沙星 D.红霉素 E.万古霉素
A.休克发生早,持续时间长 B.细菌内毒素是主要致病因素 C.发病前大多有使机体防御功能低下的原发病 D.皮疹、关节痛和迁徙性病灶较革兰阳性菌败血症多见 E.可呈双峰热或间歇热
A.由微生物及其毒素引起 B.急性微循环灌注不足 C.组织缺氧细胞损害 D.多器官功能衰竭 E.出血