中学英语教师招聘考试中学英语教材教法：教学基础知识章节练习(2019.04.28)

多项选择题
新课程的主要理论基础是（）
A.素质教育学习理论
B.建构主义的学习理论
C.探究教学
D.多元智能理论
单项选择题
“任务型教学途径”最典型的特点是（）。
A.理论性
B.实践性
C.趣味性
D.教育性
单项选择题
语言技能（）.
A.包含听、说、读、写、译五个方面的能力
B.是指一个人说话时遣词造句的能力
C.包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
D.是指一个人的语言表述能力
多项选择题
新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。
A.理想与爱好
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
单项选择题
任务型教学的主要目的是（）。
A.让学生懂得任务的重要性
B.让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言
C.通过做有关所学内容的练习，帮助学生学会如何完成任务
D.把英语教学作为一种任务来完成
判断题
学习动机与学习效果总是一致的。
答案：错误
多项选择题
课程设计主要涉及（）几个层面
A.培养目标
B.课程计划
C.学科课程标准
D.教材
多项选择题
教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）
A.学习兴趣和动机
B.尊师爱友
C.自信与意志力
D.合作学习
单项选择题
以下哪种描述是错误的？（）
A.听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。
B.听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
C.基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
D.在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路。
多项选择题
在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是（）。
A.既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”
B.既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础
C.既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要
D.重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性