A.宣传和教育的方法 B.倡导 C.多部门合作 D.行政执法
A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系 B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要 C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定 D.需要关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
A.生殖健康的需要 B.家庭幸福的需要 C.权益和发展得到保障的需要 D.心理健康的需要 E.性别公正的政策、制度和社会环境的需要
A.单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题 B.单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题 C.单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题 D.单亲母亲都是可怜的弱者 E.单亲家庭不是导致孩子问题的根源
A.性别分析的方法 B.妇女赋权的方法 C.性别视角的社会工作方法 D.宣传教育、倡导和资源的链接 E.妇女权益保障法律法规的制定
A.1997年联合国经济和社会理事会得到一致的结论:把性别问题纳入主流是一个过程,它对任何领域的任何一个计划行动对女性和男性产生的影响进行分析 B.它是一个策略,是把女性和男性的关注、经历作为在政治、经济和社会等各领域中设计、执行、跟踪、评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑 C.社会性别主流化是男女平等基本国策的具体策略和实施路径 D.社会性别主流化是为了逐渐提高妇女的社会地位,让社会对妇女越来越重视
A.前提可能是妇女个人存在着困难 B.前提可能是政策和法律完善 C.前提可能是社会保障制度的缺乏 D.目的是改变政策、法律和制度
A.小丽丈夫常年在外,使得她心理压力大 B.行动不便的老人与瘫痪孩子,农活繁重 C.小丽个性差,比较自私,与老人相处不来 D.经济负担重 E.无力拓展视野、精神压力大
A.妇女受压迫是人类与生俱来的社会现象 B.妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度 C.妇女参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件 D.妇女解放是一个长期的历史过程 E.妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用
A.《中华人民共和国妇女权益保障法》 B.《关于预防和制止家庭暴力的若干意见》 C.《关于女职工生育待遇若干问题的通知》 D.《女职工禁忌劳动范围的规定》