初级中学思想品德教育教学理论知识章节练习(2019.04.28)

来源：考试资料网

1 放学太晚又遇做值日，“我”会（）

2 思想品德课程的性质主要体现在（）。
①思想性、实践性
②人文性、综合性
③实践性、体验性
④活动性、思想性

3 为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。
①调查参观、访谈
②合作、分享、讨论
③项目研究与情景分析
④自主探究和独立思考

4 做一个负责任的公民必须做到（）①信守承诺勇担过错②慎重许诺、坚决履行诺言。③承认错误并承担错误所造成的后果④自觉承担责任

5 之所以说“关爱集体，人人有责”，是因为（）①集体利益与个人利益是相互依存的②只有维护集体利益，个人利益才有保障③关爱自己就是关爱集体④关爱集体是大公无私的表现

6.问答题基于上述内容，请你设计本课的教学简案。

参考答案：【教学目标】
1.情感、态度与价值观目标珍惜自己受教育的权利：履行自己的受教育义务；树立终身学习观。

7.问答题请问该案例中的老师采用了什么样的教育方式？

参考答案：（1）体现了合作教育的理念。强调学生的主体地位，重视师生之间的平等交流和生生之间的合作交流。
（2）该案例中，...

8.问答题简述探究式教学法的教学环节。

参考答案：（1）创设探究情境
（2）制定探究方案
（3）实施探究操作
（4）评价探究结果

9 毛泽东不仅是伟大的革命领袖，而且是伟大的诗人和书法家。从毛泽东的诗词长征中，我们感受到（）

10 某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。