初级中学思想品德教育教学评价理论知识章节练习(2019.04.29)

单项选择题
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念
问答题
（1）上述材料反映了教学评价中存在着哪些问题？（2）你认为新课程的教学评价应体现哪些原则？（3）请你结合新课程教学评价要求给学生李某设计一则评语。
答案：（1）反映了当前教学评价中：①评价功能的甄别化。甄别作为评价的一个重要功能，通过考试将学生分为三六九等。②评价目的的功利...
单项选择题
下列哪一项不属于教学反思常用的方式？（）
A.内省式
B.假设式
C.交流式
D.研究式
问答题
（1）上表对照的是新旧课标对哪方面内容的规定？（2）两者相比，有哪些“变”与“不变”？（3）简要说明“评价实施要求”
答案：（1）评价建议。
（2）“变”--内容有增减，文字有调整，删去了原来的“评...
单项选择题
教学评价的对象不包括（）。
A.对学生的评价
B.对教师的评价
C.对课程教材的评价
D.对领导的评价
单项选择题
下列关于教学反思的说法正确的是（）。
A.教学反思对于教师发展有重要作用
B.教学反思是课后开展的反思
C.教学反思是教师个人进行反省的过程
D.教学反思是针对教学失误之处的反思
单项选择题
对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价，属于（）。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.定量评价
D.考试评价
单项选择题
依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
单项选择题
思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。
A.准备阶段
B.实施阶段
C.评价阶段
D.调整阶段
单项选择题
下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。
A.评价内容综合化
B.评价方式多样化
C.评价方法专门化
D.关注发展过程