A.患者 B.非患者 C.人群 D.个体 E.病原携带者
A.人体健康与环境的关系 B.个体与群体的健康 C.人群的健康 D.社会环境与健康的关系 E.健康和无症状患者
A.用探针将调拌好的玻璃离子放入窝洞 B.用挖匙的凹面压紧玻璃离子 C.用戴手套的手指向窝洞内紧压充填材料约10秒后移开手指 D.去除多余材料，涂凡士林覆盖充填材料并保持干燥30秒 E.充填完毕后立即调整咬合，不需要再涂凡士林
A.点隙数 B.牙面数 C.牙齿数 D.人员数 E.班级数
A.受检人群中每人口腔中平均龋、失、补牙数 B.在调查期间某一人群中患龋病的频率，人口基数以百计算 C.通常指至少在1年时间内，某人群新发生龋病的频率 D.全口牙列均无龋的人数占全部受检查人数的百分率 E.包括患根龋的数目和因根龋而充填的数目
A.急性中毒 B.机体免疫力下降 C.儿童佝偻病的发病率增高 D.变态反应 E.致癌作用
A.算术均数表示其平均水平 B.中位数表示其平均水平 C.几何均数表示其平均水平 D.众数表示其平均水平 E.百分位数表示其平均水平
A.6～7岁后才进入高氟区生活，不会出现氟牙症 B.氟牙症多发生在恒牙，乳牙很少见 C.患氟牙症牙数多少取决于牙发育矿化期在高氟区生活的长短 D.氟牙症是由于氟的急性中毒造成的 E.氟牙症属于地方性慢性氟中毒
A.吸烟、环境污染、病毒感染 B.吸烟、糖尿病、高血压 C.吸烟、肥胖、高血压 D.吸烟、高血压、高血脂 E.不合理饮食、肥胖、高血压
A.选用适当的计算方法 B.选定适当的百分界值 C.确定样本足够量的正常人 D.确定指标的单侧或双侧界值 E.算出抽样误差
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