A.受教育者数量大 B.健康教育应该单独进行 C.健康教育应该系统化 D.从小接受教育可以影响终生 E.家庭教育可以影响学校教育 F.学校教育可以影响整个家庭
A.学习能力 B.野外生存能力 C.心理社会能力 D.生活自理能力 E.劳动能力
A.调查样本的代表性 B.生长发育规律 C.生长发育水平 D.生长发育速度 E.生长发育的标准
A.学习内容的难度和分量 B.学习时间长短 C.学习内容负荷量 D.教学方法 E.作业量
A.胎儿阶段 B.新生儿阶段 C.婴儿阶段 D.幼儿阶段 E.青春发育阶段
A.教室环境和校园环境标准 B.学生各种用品卫生标准 C.教育过程卫生标准 D.体检和学生营养标准 E.健康教育和生长发育异常筛选标准
A.餐前服用 B.餐后口服 C.同时服用维生素C D.同时服用维生素E E.同时服用胃粘膜保护剂
A.相关回归法 B.离差法 C.生长速度评价法 D.百分位数法 E.指数法
A.健康知识 B.健康状况 C.健康信念 D.健康行为变化 E.学生因病缺课率
A.单外廊 B.双外廊 C.单内廊 D.双内廊 E.中内廊
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