A.为人师表 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.团结协作
A.作风正派,心理健康,为人师表 B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力 D.具有多年的教学经验
A.值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关 B.有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合 C.无可非议,穿着打扮是个人的自由与个性的表现 D.无关紧要,能够热爱学生、教书育人才最重要
A.爱岗敬业的职业道德 B.教书育人的职业道德 C.关爱学生的职业道德 D.终身学习的职业道德
A.学习教育的新理念,主动改变育人模式 B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量 C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参 D.激发学生创新精神,促进学生全面发展
A.人格魅力 B.知识学问 C.道德行为 D.教学业绩
A.正确,反映了教学的需要 B.正确,体现了敬业精神 C.不正确,违背了教学规律 D.不正确,违背了教师职业行为规范
A.以德治国B.以德兴教C.依法执教D.育人为本
A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功