A、指针的权重 B、指针的分类 C、指针的分配 D、指针的框架
A、评价目的 B、评价标准集 C、评价权重集 D、评价方式 E、评价实施
A、培训目? B、培训评价 C、教学质量 D、教学方法 E、教学内容
A、培训项目评价 B、培训课程评价 C、学员培训效果评价 D、教师工作业绩评价 E、培训管理评价
A、评价标准集 B、指针结构 C、量表和评判依据 D、各类图表 E、评价目的
A、评价主持人 B、评价标准集 C、评价结果 D、评价理论体系
A、拍脑瓜法 B、层次分析法 C、调查统计法 D、德尔菲专家咨询法
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