网络效应章节练习(2019.05.06)

A、不再为每堂课安排具体的教学目标
B、更加严格地控制教学时间
C、更加倾向于告诉学生独一无二的真理
D、不再向学生家长征求教学意见

A、耗时更短
B、成本更低
C、准确率更高
D、更有助于发现异常情况

A、过滤器
B、集合器
C、传感器
D、驱动器

A、社会交往
B、基础知识
C、音乐影视
D、文学艺术

A、语言
B、文学
C、数学
D、管理

A、越来越依赖于家庭供养
B、更加愿意从事与父母相同的职业
C、越来越爱争论
D、更加谦逊、恭顺、关注生活质量

A、无限性
B、即时性
C、匿名性
D、便利性