国家开放大学(幼儿游戏与玩具)章节练习(2019.05.06)

来源：考试资料网

1 幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。

2 在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。

3.问答题简述“剩余精力说”的主要观点是？

参考答案：第一，生物体都有维护自己的生存的能力，生物体进化得越高级，这种能力越强。
第二，儿童除了一般生活活动（吃饭、洗...

4 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。

5.问答题简述幼儿园自制玩教具的原则？

（1）安全性原则。
（2）艺术性与可玩性原则。
（3）科学性与教育性原则。
（4）经济性与可持续发展原则。
（5）创新性原则。

6 幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的（）原则？

7 19世纪德国幼儿教育家（）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。

8 如果我们想要促进2－6岁幼儿感知觉的发展，我们可以选择以下哪种类型的玩具（）。

9.问答题简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？

参考答案：（1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿...

10 年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。（）