A.常规管理 B.科学管理 C.学生管理 D.校级管理
A.讲清道理 B.树立榜样 C.严格要求 D.召开班会 E.反复实践
A.实现班级管理自动化 B.有利于对学生进行责任感的教育 C.培养学生的领导能力 D.提高班级管理效益 E.有利于班主任从事务圈里解脱出来
A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响
A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的
A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理
A.学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈 B.学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈 C.学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价
A.设立常务班长 B.设立值日班长 C.设立值周班长 D.实行承包制 E.实行班级顾问制
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