A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略从层次上低于教学方法 C.教学方法的采用不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化
A.谦虚和蔼 B.颐指气使 C.尊重理解 D.一视同仁
A.申请 B.初审和专家审查 C.认定并颁发证书以及教师资格法定凭证 D.以上都对
A.履行教育教学职责 B.具备教师资格 C.具备相应学科知识 D.在教育机构任职
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。 B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。 C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。 D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。