A.统计法 B.实验法 C.调查法 D.档案法
A.个性 B.人格 C.性格 D.气质
A.弗洛伊德的人格结构理论 B.荣格的内外向人格结构理论 C.奥尔波特的人格理论 D.艾森克的人格结构维度理论
A.能力、才能和天才 B.认知能力、操作能力和社会交往能力 C.一般能力和特殊能力 D.模仿能力、再造能力和创造能力
A.0.1 B.0.2 C.0.4 D.0.6
A.生物情绪和社会情绪B.基本情绪和复合情绪C.积极情绪和消极情绪D.情绪状态和高级情感
A.青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多 B.青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大 C.青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多 D.青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
A.可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察 B.能够在短时间内收集大量资料 C.测验结果较个别测验准确可靠 D.临床上使用较多
A.求"快" B.求"精确" C.猜测 D.喜好正面叙述
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