A.掌握代名词“我” B.掌握代名词“你” C.掌握代名词“他” D.分清自己及他人
A.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 B.电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为 C.挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因 D.幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强