中学教育知识与能力(统考)中学德育章节练习(2019.05.09)

问答题
高二某班，某女同学在上课时收到了一男生写来的表示爱慕之情的字条，该女同学将字条交给了班主任。班主任觉得班上同学恋爱之风有蔓延的趋势，决定要狠刹此风，杀一做百，于是，当着全班同学的面，宣读了这份情书。其结果是写情书的男生不得不休学在家。问题：试以你所学的德育规律和德育原则的知识对本案例加以评析。
答案：（1）本案例涉及中学德育过程规律和德育原则问题，该班主任违背了德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程这一规律，违背了应...
问答题
简述品德评价法的内涵和基本要求。
答案：品德评价法是教育者根据德育目标的要求，对学生的品德水平给予肯定或否定的评价，以促进学生发扬优点，克服缺点，逐步培养其良好...
单项选择题
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。
A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式
判断题
进行德育完全是政治老师的事。（）
答案：错误
判断题
学生品德形成发展的基础是活动与交往。
答案：正确
单项选择题
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
单项选择题
说服教育法的方式有语言文字说服和（）。
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服
单项选择题
一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
单项选择题
思想品德教育的实质是（）。
A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D.提高学生对客观世界的认识
单项选择题
下列说法，错误的是（）。
A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。
B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力学生品德内部矛盾才能转化。
C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面。
D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能。