A.运动强度 B.运动时间 C.体育课的季节与气候 D.运动密度 E.体育课场地
A.体格 B.体能 C.体力 D.适应能力 E.心理状况
A.30dB B.40dB C.50dB D.60dB E.70dB
A.单侧采光时教室的室深系数不应0小于1：2 B.玻底面积不应低于1：6 C.教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度 D.教堂课桌面照度不低于150勒克司（1X）；照度均匀度多数应达到或接近0.7 E.黑板面平均照度不低于200勒克司（1X）；照度均匀度应达到或接近1.0
A.儿童早餐应质量好、热能高 B.儿童早餐吃不吃无所谓，可到7.0点钟补餐 C.儿童的早餐应有含碳水化合物丰富的食物 D.儿童早餐可不吃主食或少吃主食，而以牛奶、鸡蛋为主 E.早餐热能应占整天饮食热能的30%～35%
A.无论幼儿园还是家庭，都要合理安排小儿的一日生活 B.密切监视婴幼儿的精神发育水平，发现问题及早干预 C.保证居室空气新鲜，多在户外活动，睡眠时不蒙头 D.合理膳食 E.重视开发右脑
A.新生儿的脑重相当于成人脑重的1/4 B.新生儿每天睡眠时间长达20～22个小时 C.新生儿与周围环境的联系，最初是依靠一些本能 D.新生儿神经细胞的突起短而且数量少 E.碰一下新生儿的手，会引起他全身的运动
A.1-3月 B.3-6月 C.6-9月 D.9-12月 E.1-2年
A.海马环路障碍 B.内抑制功能障碍 C.兴奋功能障碍 D.三级机能联合区障碍 E.抑制解除
A.头尾发展规律 B.远近发展规律 C.枢纽发展规律 D.成熟学习规律 E.整体性发展规律
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