A.速度 B.力度 C.情绪 D.姿势
A.希腊戏剧印度梵剧中国戏曲 B.希腊戏剧印度梵剧中国京剧 C.中国黄梅戏意大利歌剧印度梵剧 D.中国京剧希腊悲剧和喜剧中国豫剧
A.学生在歌唱教学的课堂上往往喜欢用力大声喊唱,甚至是争抢着、叫喊着回答老师提出的各类问题 B.学生由于大多数处于变声期,因此,在唱歌教学的课堂上歌唱时经常是没有任何歌唱方法地憋着嗓子唱,要不就小声哼唱或者基本不发声 C.音乐专业特长的学生因为对嗓音的健康与保护重视不够,依仗自己的嗓子年轻而长时间地练习超过自己能力和水平的高音 D.尽管教师不断引导可就是不出声
A.藏族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.维吾尔族
A.民谣 B.童谣 C.山歌 D.信天游
A.巴赫海顿莫扎特 B.海顿莫扎特贝多芬 C.海顿格鲁克莫扎特 D.威尔第贝多芬拉索
A.人文思想 B.审美思想 C.主体思想 D.综合思想
A.两段体 B.再现两段体 C.一段体 D.三段体
A.马丁·路德 B.瓦尔特 C.巴赫 D.恩格斯
A.乐句-乐段-乐节-乐汇 B.乐段-乐节-乐汇-乐句 C.乐汇-乐节-乐句-乐段 D.乐节-乐汇-乐句-乐段