现代教育理论人文教育思想章节练习(2019.05.10)

问答题
为什么说现代人文教育的根本目标是让学生学会做进步的现代人？
答案：应该说，注重培养人的理性、高尚、高雅的人文精神，这是所有文明社会人文教育的共同目标，而作为一个进步的现代人，除了上述目标...
多项选择题
归纳主义累进模式认为（）
A.科学知识在量上是相同的
B.科学的发展是动态的发展
C.科学的发展是平衡地积累而成的
D.科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
多项选择题
确立理论研究课题的方法主要有（）
A.意义方法
B.操作方法
C.可实现性方法
D.最优化方法
单项选择题
创新能力可以体现在（）
A.个人的层次上
B.个人和组织层次上
C.组织和国家层次上
D.个人、组织、国家层次上
多项选择题
比较方法的类型主要有（）
A.现象比较法
B.相同点比较
C.相异点的比较
D.同异综合比较
问答题
简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
答案：一般认为，人文学科主要包括艺术、文学、历史和哲学。还有一些学科，如社会学、法学、伦理学、政治学等，有时也被称为人文学科。...
多项选择题
在黑箱方法的第一步骤中，人跟箱子耦合起来，两者形成了一个有反馈的机器，在这其中，作为研究对象的是（）
A.观察者
B.被观察者
C.观察者与被观察者的关系
D.耦合系统的内部结构和机理
问答题
什么是人文教育？
答案：人文教育即培养人文精神的教育。它通过把人类积累的智慧、精神、阅历、经验传授给下一代，以期使人能洞察人生、完善心智、净化灵...
多项选择题
改革实践中，创造性思维的主要表现有（）
A.大胆创新的精神
B.独立思考的精神
C.勇于实践与借鉴的精神
D.固守传统的精神
单项选择题
假说对于科学研究和科学发展影响很大，如果没有假说（）
A.我们就无法获得感性材料
B.许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动
C.科学知识体系很可能支离破碎
D.科学前进的步伐会加快