教师资格证考试章节练习(2019.05.10)

来源：考试资料网
1.问答题《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。要求：根据课程标准的要求，设计出《科学和思想的力量》这节课的三维目标。
参考答案：【参考设计】【知识与能力目标】知道英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。
【过程与方...
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2.问答题

（1）上述材料反映了教学评价中存在着哪些问题？
（2）你认为新课程的教学评价应体现哪些原则？
（3）请你结合新课程教学评价要求给学生李某设计一则评语。
参考答案：（1）反映了当前教学评价中：①评价功能的甄别化。甄别作为评价的一个重要功能，通过考试将学生分为三六九等。②评价目的的功利...
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3 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。

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4.问答题简述开发与利用美术课程资源的意义。
参考答案：美术课程资源的开发与利用不仅是开展基本的美术教学活动的保障，也是提升美术教学的水准和扩大美术教学范畴的需要。有效地课程资...
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5.问答题某老师在设计“函数单调性”一节的教学设计时，教学目标之一为“理解函数单调性概念”。请问这样设计是否合适？理由是什么？如果不合适，请你给予改进。
参考答案：不合适。这一陈述中“理解”的含义不清，难以作为判断学生是否已经“理解”的...
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6 随着网络的普及，高中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是（）。

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7 教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）

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8.问答题

下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性评价表，请你结合所学知识对该表的功能进行评价。
参考答案：该评价表发挥的是诊断功能，通过课堂教学评价，教师可以了解学生的探究技能、能力达到的水平以及学习中存在的问题，也可以使教师...
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9.问答题结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
参考答案：（1）树立正确的学生观，关注学生的全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。
（2）正确评价学生，不能因为...
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10.问答题在《辛亥革命》一课的教学设计中，有以下两段材料：材料1辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。当时人不禁感叹：“今日惟‘共和’二字稍可卖几个钱耳！”（摘编自徐兆玮：《棣秋馆日记》）材料2革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个鼓手奏乐……--沈从文《辛亥革命的一课》请利用上述材料，设计出一个教学活动。要求：（1）设计意图要明确；（2）教学活动要完整
参考答案：【参考设计】这两段材料可用来设计合作学习、探究学习、史料研习等多种形式的教学活动。示例：活动形式：合作学习设计意图：（1...
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