A.DNA模板和能量 B.逆转录酶 C.解旋酶、DNA聚合酶等酶 D.原料脱氧核苷酸
A.分析学生 B.分析教材内容 C.选择教学策略 D.选择课程资源
A.是生物学科应培养的特殊能力 B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力 C.在初中阶段已相当完善 D.只能在实验中得到培养
A.细胞壁、细胞质、染色体 B.细胞核、染色体、细胞壁 C.细胞膜、细胞质、叶绿体 D.细胞膜、细胞质、细胞核
A.多为草本植物 B.都有种子 C.都有果实 D.种子外面有果皮包被着
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.没有价值
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
A.神经调节 B.体液调节 C.正反馈调节 D.神经-体液调节