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每日一练
章节练习
09288义务教育教师专业发展导论章节练习(2019.05.13)
来源:考试资料网
1.问答题
请结合新课程的要求和自己的实际情况,论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
参考答案:
(1)引导者
教师的角色由单纯的知识传递者转变为学生学习的引导者。在新课程中,教师作为学生的引导者,首先应该引...
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2.判断题
在专业众多的特性或标准中,专业自主权一般被赋予基础性地位。
参考答案:
错
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3.问答题
教师为什么必须具备较强的移情能力?
参考答案:
(1)教师的移情能力,指的是教师设身处地地像体验自己精神世界那样体验学生精神世界的能力,有人把它形象地描述为&ldquo...
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4
所谓专业的服务理想就是专业内的成员能表现出一种以服务社会大众为首要取向的服务态度,这种专业的服务理想表现在以下方面()
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5
影响教师实践性知识形成的因素包括()
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6
我国的基础教育新课程改革强调,加强课程内容与()生活以及现代社会和科技发展的联系,从而体现的课程内容的时代气息。
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7
休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征()
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8.判断题
休伯曼和古斯基提出的教师发展的“补缺”模式只具有历史价值而毫无现实意义。
参考答案:
错
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9.问答题
教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义?
参考答案:
(1)教师合作有助于激发与强化教师发展的意愿;
(2)教师合作有助于提高教师个体反思的能力;
(3)...
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10
教师的()能力是教师设身处地地像体验自己精神世界那样体验学生精神世界的能力,亦即“进入学生心灵世界的能力”。
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