A、1986年7月-9月 B、1997年10月 C、1999年7月
A、持理争辩,万事以理立足 B、认真听游客的意见;立即向全陪和地陪沟通,认真调查,力求作出正确判断;核实后向投诉者说明或道歉,不迅速补救;妥善处理后应向游客表示感谢,并继续为游客提供热情服务。 C、请游客找全陪或地陪,自己不予争辩。
A、告知标示 B、警示标志 C、警戒指示
A、杨柳青年画 B、绵竹年画 C、苏州桃花坞年画
A、不予理睬,任然继续讲解 B、停止讲解,等客人讲完意见;认真默记客人的讲解内容;巧妙圆场;继续热情讲解服务;下团后,查阅资料核实正误。 C、停止讲解,与客人辩解
以客观事实为依据,针对性,灵活性。
景点讲解员在语言中应该要有人、物、景,而不是空洞干巴的词汇堆积。