A.行政手段 B.市场手段 C.道德手段 D.机器手段
A.能不断地获取知识,在组织内传递知识并不断地创造出新的知识 B.能不断增强组织自身能力 C.能带来行为或绩效的改善 D.学校领导能有效地影响员工
A.“正规性” B.“民间性” C.“非营利性” D.“公益性”
A.劳动分工 B.层级结构 C.对事不对人 D.重视基层专业权力
A.教育组织受教育规律和市场规律的双重制约 B.教育组织的目标和教育过程的实施是一致的 C.教育组织存在纵向衔接关系 D.学生既是教育组织的主体,又是教育组织的公众,还是教育组织的“产品”