某省两所重点中学在（x1~x5）五年高考中，考生“正常发挥”的隶属函数分别为0.85、0.93、0.89、0.91、0.96和0.92、0.96、0.87、0.93、0.94。则在研究该省重点中学高考考生水平发挥的状况时，论域应为X=（），若分别用表示两个学校考试“正常发挥”的状况，则用序偶表示法分别表示为=（），=（）；“未正常发挥”模糊子集用行向量表示分别为（）和（）；而该省两所重点中学每年高考考生“正常发挥”的模糊子集应该是（）
（1）模型描述的多样性 （2）在线处理的灵巧性 （3）控制策略的灵活性 （4）决策机构的递阶性
表示两个学校考试“正常发挥”的状况，则用序偶表示法分别表示为
=（），
=（）；“未正常发挥”模糊子集用行向量表示分别为（）和（）；而该省两所重点中学每年高考考生“正常发挥”的模糊子集应该是（）
