A.理论体系纪要符合逻辑规律又要符合历史进程 B.符合逻辑程序又与自然事物的历史发展进程相一致 C.评价标准是真理性 D.符合逻辑程序并与人类认识自然历史过程相一致
A．绩效理念还未牢固树立，“重分配、轻管理，重支出、轻绩效”的思想还一定程度存在 B．绩效方面的法律法规相对缺失，统一的工作规划尚未制定，管理制度体系仍不健全，相关办法不具体、不细化、不系统，对预算绩效管理的保障支撑不强 C．激励约束机制不够健全，评价结果与预算安排还未有机结合，优化、促进预算管理的作用尚未充分体现 D．预算绩效管理试点面偏小、范围偏窄、进展不平衡，试点工作在省级开展的较多，市、县级开展的较少
A.资产的外购 B.自行营造 C.折旧 D.减值及出售
A.5 B.7 C.10 D.15
A.各级财政部门要依法加强培训补助资金的监督检查，配合审计等有关部门做好审计、检查、稽查工作 B.严格执行项目公示制度、“第一节课”制度、严格执行台账管理制度、严格检查验收制度 C.省、市、县（市、区）阳光工程办公室设立举报电话，会同同级行政监察部门认真查证落实举报事项，对发现的违规违纪行为及时严肃查处 D.对骗取、套取、挪用、贪污培训补助资金的行为，依法追究有关单位及其直接责任人法律责任
A.现行市价法 B.收益法 C.市场比较法 D.重置成本法
A.60% B.40% C.20% D.10%
A.进一步尽职调查 B.修改改制方案 C.确定改制基准日 D.对改制基准日报表进行审计并出具审计报告
A.1；1 B.2；1 C.1；2 D.2；2
A．资料审核 B．综合评价 C．撰写报告 D．现场和非现场评价
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