行为矫正章节练习(2019.09.10)

来源：考试资料网

1 王老师上课每次都要点名，所以学生们每次都不敢逃课。上述行为中，老师上课点名对于学生而言属于（）

2.填空题斥责的过度使用，也会使得个体出现（）。

3.填空题（）研究发现，人们在认知过程中常见的（）主要有五种：任意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小、极端思维。

参考答案：贝克；认知歪曲形式

4.名词解释普雷马克原理

参考答案：当人们可以自由选择各种活动时，有些活动的被选率较高，有些活动的被选率则较低，并通过实验证明：高概率的行为可以强化低概率行...

5 在行为改变技术的使用过程中，我们把目标行为予以细目化，使复杂行为转化为简单行为，然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为，而刺激始终固定不变以达成目标行为，这是利用的（）

6.问答题有效运用逃避到回避的原则有哪些？

参考答案：（1）若必须依靠逃避和回避条件反应建立良好行为，则优先采用回避反应。
（2）在进行回避反应前，常常先凭借逃避反...

7.填空题（）主要有四种形式：言语指导、行为示范、身体引导和情境诱导。

8.问答题请问玛丽的妈妈采取的是哪种行为矫正的方法？实施过程中存在什么问题？要如何改善？

参考答案：采取的是隔离法，妈妈在对玛丽隔离期间给予了注意。如果妈妈在她坐在隔离席上时继续抱怨和争论，就不是正强化隔离了
...

9 一位烟瘾很重的人，看到自己所敬重的亲友或来客不常抽烟的事实后，他自己也会自省而少抽一些烟。这是因为模仿的（）

10 在矫正酗酒、偏食、贪睡以及其他涉及生理机能的嗜好患者时、下面那种实验设计方式最为适合（）