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章节练习
数学教学法小学数学教学法章节练习(2019.09.18)
来源:考试资料网
1.判断题
数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。
参考答案:
对
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2.填空题
“非负数”与“大于等于0的数”、“三角形”与“三边形”、“自然数”与“正整数”等等都是()关系概念。
参考答案:
全同
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3.填空题
数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的()等方面。
参考答案:
倾向性
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4.填空题
信息加工理论认为良好的()在学习中具有重要的作用,是学习的核心
参考答案:
认知结构
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5
概念反映的所有对象的共同本质属性的总和,叫做这个概念的()。
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6
数学课堂教学设计的意义是()
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7
数学模型方法实际上属于思维策略中的()。
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8
桑代克认为联结的加强决定于以下3个因素()
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9.填空题
数学教育评价的主体可以是教师,也可以是()、家长及其社会相关人员。
参考答案:
学生
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10.问答题
简述加强课程内容与学生实际的联系的涵义。
参考答案:
1.数学源于现实生活
2.数学存在于现实生活
3.当今社会无处不用到数学,生活现实是学生学习数学的起点和归宿
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