学前儿童社会教育章节练习(2019.10.14)

问答题
简述发展生态学关于建构有教育意义的环境需注意的基本原则。
答案：（1）集体教养环境能否增进儿童智力发展和学习能力，取决于：自然环境是否限制儿童的活动机会；是否有足够的物品玩具可利用于儿...
判断题
幼儿的社会性发展不一定在社会活动中实现。
答案：错误
判断题
从时间角度，教师可以将《纲要》提出的社会领域发展目标逐渐具体化为学年目标、学期目标、月目标、周目标、日目标及活动目标。
答案：正确
判断题
教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语，以确保与幼儿的有效沟通。
答案：正确
单项选择题
（）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。
A、客观性
B、目的性
C、综合性
D、价值性
填空题
Mitchel于1971创办的一套操作性强而且很详尽的课程方法，幼儿教师可用此扩法和丰富儿童对其周围的世界的理解，称之为（）。
答案：现实课程
单项选择题
下列哪一项不属于幼儿自信心的培养（）
A.建立良好的亲子关系
B.给予幼儿积极的评价
C.增强幼儿的自尊心
D.促进幼儿获得成功的体验
问答题
为什么说家园合作是进行社会性教育的重要途径？
答案：（1）家园合作，幼儿可以获得安全感，增加参与社会生活的信心和积极态。
（2）家园合作，使得幼儿得到一致的、明确...
判断题
费南尼的群体社会化理论指出，同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭。
答案：错误
判断题
语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。（）
答案：错误