A.将人格养成的精神渗透到各门学科的教学中 B.用健康的先进的文化养料来改革课程内容 C.学校的管理者应充分注意学生的兴趣和特长的不同 D.尽可能地根据学生的个性特征,注意克服班级授课制的缺点 E.受教育者也应具有“自动”、“自学”、“自助”的求学精神
A.中央集权 B.地方分权 C.中央与地方合作 D.放任自流
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戍学制