职业教育心理学章节练习(2019.10.16)

判断题
行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。
答案：错误
判断题
关于个性差异与职业匹配的“个性类型理论”是由美国职业指导专家弗兰克.帕森斯创立的。
答案：错误
判断题
学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的规则、方法、技巧以及调控方式。
答案：正确
单项选择题
在学习过程中不断地发现部分问题之间的层次关系使之带上某种结构以达到有效保持的目的，这一学习策略属于（）
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.组合策略
单项选择题
“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。
A.建构主义
B.人本主义
C.存在主义
D.实证主义
单项选择题
一般来说，作为职业素质测评活动的具体实施者，测评人员必须很熟悉测评的（）和测评指导语，操作细节、测试中易发生的突发事件及应对办法。
A.场地
B.环境
C.操作程序
D.具体过程
问答题
简述人本主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。
答案：人本主义理论认为，学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展、是自我的发展。人本主义学习观的代表人物罗杰斯认为，学习不是刺激...
单项选择题
考场中“怯场”现象是由于（）造成。
A.过度强化
B.间歇强化
C.弱强化
D.正强化
问答题
简述学习动机的自我实现的理论基本观点。
答案：自我实现的理论认为，人的基本需要（从低到高）：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现...
问答题
某初中班，有一名女同学，她在集体中不合群，大家做游戏时，她却一个人独居；她动作迟缓，不敢大声说话，人多场合更甚；她爱好不多，一旦形成，很难改变；她感情内向，好哭、胆小；她很听话，从没违犯纪律。判断该生的气质类型，并提出相应的教育措施。
答案：此同学为抑郁质气质类型。教育过程中应发展其认真、心细等特点；克服其迟缓、好哭等特点，培养其胆大、机敏、灵活、勇敢等特点。