A.认为学生是自我定向的 B.认为学生是依赖型的 C.强调课程设置以内容为中心 D.认为学生的学习意愿来自于需要 E.认为学生的经历对学习有很大作用
1.首先是体脑的分工 2.其次是人们经验、技能的积累 3.文字及相关文化工具的出现。
（1）周密计划，明确指导； （2）时间限制； （3）小组规模； （4）明确教师角色； （5）合理分组； （6）及时小结。
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