A.道德方向 B.道德认识 C.道德意志 D.道德情感 E.道德行动
A.注意力 B.观察力 C.记忆力 D.思维能力 E.想象力
A.学历证书 B.学位证书 C.培训证书 D.结业证书
课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。
A.教育问题及现象B.教育价值C.教育事实D.教育规律
A．明清时期 B．两汉时期 C．隋唐时期 D．魏晋南北朝时期
A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
A.空间的广延性 B.时间的连续性 C.周期性 D.示范性 E.长期性
A.永恒性 B.历史性 C.是培养人的社会活动 D.阶级性 E.相对独立性
A.发展智力 B.培养能力 C.传授知识 D.发展个性
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