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章节练习
00393学前儿童语言教育章节练习(2019.10.29)
来源:考试资料网
1.填空题
语言能力一方面是指个人()的能力,具体表现在()四项;另一方面是指()的能力,带有较强()的特点。
参考答案:
使用语言;听说读写;分析语言;直觉性
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2.判断题
语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。
参考答案:
错
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3.判断题
对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
参考答案:
对
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4.判断题
把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈,这是儿童理解词义的特化现象。
参考答案:
错
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5.判断题
语言符号的音义关系是由社会约定的,用什么样的“音”去表达什么样的“义”,完全由社会约定。
参考答案:
对
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6.判断题
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
参考答案:
对
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7.问答题
制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则?
参考答案:
制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对真个活动设计产生决定性影响。为了使语言教育活...
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8.判断题
成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。
参考答案:
错
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9.判断题
人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。
参考答案:
对
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10.判断题
视听讲做结合法中,“视”、“听”要为“讲”、“做”服务,在“讲”、“做”的过程中,促使幼儿语言能力的发展。
参考答案:
错
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