学前儿童家庭教育章节练习(2020.01.02)

单项选择题
下面的关系中不属于亲子关系范畴的是（）
A.父亲与儿子的关系
B.母亲与女儿的关系
C.父亲与女儿的关系
D.祖父与孙子的关系
多项选择题
学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
A.观察孩子的动作
B.观看孩子的作品
C.倾听孩子的声音
D.洞察孩子的心理
E.透视孩子的个性
问答题
学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
答案：学前儿童家庭创造教育的主要任务是：
（1）激发儿童创造的兴趣和好奇心。
（2）丰富儿童创造的知识和技...
单项选择题
日本的森重敏认为，感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧的母亲的教养方式类型是（）
A.“细致的干预”
B.“垂直的亲爱”
C.“情动型”
D.“水平的亲和”
单项选择题
在进行家庭教育时，采取平等的态度对待孩子，尊重爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质，这种家长教养方式是（）
A.民主权威型
B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型
D.忽视冷漠型
单项选择题
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（）
A.美国
B.德国
C.法国
D.日本
多项选择题
学前儿童家庭性教育的误区主要体现在（）
A.孩子还小，不懂
B.孩子对这个不感兴趣
C.孩子可以自己学会
D.学校的课程会讲，不需要家庭教育
问答题
陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
答案：（1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性。
（2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴。<...
单项选择题
学前儿童家庭创造教育以（）为基本途径。
A.日常生活
B.训练儿童思维
C.培养创造人才
D.学校学习
单项选择题
人类有史以来的最后一种婚姻家庭形式是（）
A.普那路亚家庭
B.对偶家庭
C.血缘家庭
D.一夫一妻制家庭