00389学前教育科学研究章节练习(2020.02.20)

问答题
为什么要开展学前教育研究？
答案：学前教育质量的提高是基于人们对学前儿童和学前教育活动有着更清晰、更深刻的认识，以及在认识基础上对教育实践活动的科学性的自...
问答题
根据研究参与者的不同，行动研究法可分为哪几个层次？
答案：根据研究参与者的不同，行动研究法可分为三个不同的层次：
（1）教师个人单独进行的行动研究；
（2）由...
问答题
简述内审的方法。
答案：“内审”方法指：文字性文献的互证、用实物来验证文字性文献、把文献描述的内容与产生文献的历史背景对...
名词解释
“外审”
答案：
外审”指对文献本身真伪的鉴别。
多项选择题
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）。
A.时间取样观察法
B.有结构观察法
C.无结构观察法
D.事件取样观察法
填空题
结果表达的形式一般有（）、（）和（）。
答案：表格；图；文字
单项选择题
研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）
A.个案研究
B.实验室研究
C.横向研究
D.纵向研究
问答题
书面材料分析方法的优点有哪些？
答案：研究对象是实物材料，客观性较大，容易取得统一标准；研究分析书面材料可以不受时间限制，材料容易保存和积累；研究不会妨碍教师...
单项选择题
保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是（）。
A.制定计划
B.确定观察对象
C.观察报告撰写
D.执行计划
单项选择题
观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）
A.轶事记录法
B.连续记录法
C.日记描述法
D.表格记录法