A.精神性存在 B.视听性存在 C.物质性存在 D.结构性存在
A.道德状态是从审美状态发展而来的 B.道德修养是建立在审美的基础之上的 C.美育对德育的实施起着积极的促进作用 D.它们的目的是一样的，都在于提高人的素质
A.空间构型 B.雕塑性 C.视觉美 D.象征性
A.悲剧 B.崇高 C.美 D.艺术
A.《汉宫秋》 B.《牡丹亭》 C.《窦娥冤》 D.《西厢记》
A.言外之意 B.登山则情满于山，观海则意溢于海 C.悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春 D.感物吟志，莫非自然
A.道德境界 B.自然境界 C.功利境界 D.天地境界
A.人类学 B.社会学 C.心理学 D.物理学
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
