A.常常自言自语的小亮 B.能第一次很好地扮演医生的娟娟 C.原本外向，却突然不爱搭理小伙伴的小建 D.中二班的全体小朋友
A.内容效度 B.复本效度 C.描述效度 D.解释效度
A.详实性 B.广度性 C.永久性 D.个别性
A.连续性 B.整合性 C.程序性 D.特殊性
A.参与者的观察B.局外观察者C.完全参与观察D.观察者的参与
A.列出观察项目 B.列出行为目标 C.依照逻辑组织目标行为 D.设计记录表 E.完善记录表格
A.长期观察、短期观察和定期观察 B.正式观察与非正式观察 C.直接观察和间接观察 D.叙述观察、评定观察和取样观察
A.参与观察与非参与观察 B.正式观察与非正式观察 C.直接观察与间接观察 D.长期观察与短期观察
A.确定观察目的 B.评估观察对象 C.制定观察计划 D.准备所需材料
A.在观察过程中要对每个儿童进行比较 B.对2岁以下的幼儿不用考虑其隐私、保密等权利 C.在托幼机构中进行观察，不用在意是否引起观察者的注意 D.观察记录不应放在公开的地方
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