A.社区自然资源的开发与利用 B.社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源 C.社区中的人文资源的开发与利用 D.社区人力资源的开发和利用
A.只是让谈话者知道你参与谈话 B.使用简单的语言引导 C.聆听者从谈话内容和情感上,给谈话者适当、及时的回馈
A.你好乖,真是我的好孩子 B.你真棒,了不起 C.我很高兴看到你能把桌子擦干净 D.不错,但你能更好
A.念故事给幼儿听,以鼓励他安静的坐下进食 B.等他饿了再吃,平常避免两餐之间给予零食 C.不理他,过了用餐时间将饭菜收掉,孩子下次自然会乖乖吃 D.不理他,事情做完后再喂他
A.接触傅染 B.伤口傅染 C.昆虫传染 D.以上皆是