A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书
A．等同于教学价值 B．评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程 C．对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程 D．教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
A.作用的对象 B.作用的方向 C.作用呈现的形式 D.作用的前提 E.多维的复合
A.主体B.客体C.媒体D.手段
A、主要活动是组织、控制德育过程 B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成 C、引导学生向着目标方向发展 D、是社会规范和社会道德的代言人 E、应该在道德方面成为其他人的榜样
A．生产力发展到一定水平 B．社会出现了剩余产品 C．有一部分人可以脱离生产劳动 D．语言发展到文字状态 E．社会出现了阶级
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