幼儿音乐教育章节练习(2020.03.24)

填空题
（）是教育者有意识地对幼儿进行音乐教育的过程。
答案：幼儿音乐教育活动的组织
名词解释
分句教唱法
答案：有些歌曲相对来说比较长，乐句结构清楚，可以采用教师唱一句，幼儿跟唱一句的方法，由歌词到旋律，再到词曲结合学唱全曲。
问答题
试分析4-6岁幼儿动作技能发展的情况。
答案：4－6岁幼儿，在良好的教育影响下可以获得较大的进步。他们可以学会做比较精细的腕部、指部动作；可以比较随心所欲地根据需要变...
单项选择题
幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿自发的、专门性的和渗透性的、（）音乐活动。
A.隐性的
B.显性的与物化的
C.显性的与隐性的
D.整体的和部分的
名词解释
音乐感受力
答案：指幼儿对音乐进行形象思维感受音乐美的能力。
名词解释
铃鼓
答案：用皮革蒙在带有可活动的金属小钹的木制圆框上，靠用手敲击或摇晃引起的振动发音。
名词解释
领舞群舞
答案：指以单独舞者为主，以集体舞者为辅的一种合作表演方式。其中的主导、辅导关系是规定的，必须遵照执行。
填空题
（）主要指节奏和节拍的感知、表达能力。
答案：节奏感
单项选择题
3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对方的脸部表情和体态表情，判断对方是否可以成为共舞的伙伴；他们也会运用和调整自己的脸部表情和体态表情，邀请或“说服”对方与自己共舞。这表明幼儿的（）能力。
A.随乐
B.合作协调
C.创造性表现
D.自由发挥
多项选择题
幼儿园音乐教育的游戏性包括（）
A.内容中的游戏性
B.目的上的游戏性
C.方法上的游戏性
D.形式上的游戏性