A.BCR B.CD4 C.Igα/Igβ D.CD19 E.CD21
A."启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。" B."医本活人，学之不精，反为夭折。" C."先知儒理，然后方知医理……。" D."我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。" E."留神医药，精通方术……以善其生。"
A.尊重医学科学规律 B.不断更新医学理念和知识 C.科学合理应用医疗技术 D.以上均是
A.鼠疫、霍乱和炭疽 B.甲类传染病病人和病原携带者、乙类传染病病人中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人 C.对疑患甲类传染病病人 D.对除了艾滋病病人、肺炭疽患者以外的乙类 E.丙类传染病病人
A.重人贵于重病 B.推动自己促进和维护病人利益 C.医师的工作是崇高、繁重、有风险的工作 D."仁者爱人"包括利人、关怀人 E.以上各点都符合医师的美德
A.都是调节人们行为的规范 B.两者的社会基础不同 C.行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则 D.国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为 E.产生和发展的趋势相同
A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合 B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则 C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解 D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来 E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
A.病情严重的人 B.年龄大的患者 C.经济条件差的患者 D.生命质量高、价值大的人 E.经济条件好的人
A.服务意识 B.管理意识 C.保护患者隐私意识 D.有利于患者的意识 E.热爱医学事业的意识
A.绵羊红细胞受体 B.PWM-R C.补体受体 D.CD40 E.CD21
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