A.劳动对象复杂 B.劳动任务复杂 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过度
A.相互替代 B.相互协调、补充 C.相互矛盾 D.相互分离
A.洛克 B.康德 C.卢梭 D.赫尔巴特
A.行为主体 B.行为动词 C.表现水平或标准 D.情境或条件 E.教学时间
A.描述教育的研究B.改进教育的研究C.置身教育之中的研究D.为了教育的研究E.解释教育的研究
A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《设计教学法》
A.实用主义教育学 B.制度教育学 C.实验教育学 D.马克思主义教育学
有利于形成学生的群体意识,有利于培养学生的社会交待与适应能力,有利于训练学生的自我教育能力
A.参观法 B.实验法 C.讨论法 D.情境教学法