A.具有两级对立的特性 B.办事公道服务群众 C.的两级是不相容的 D.的两级是绝对对立的
A.促进社会和谐 B.促进人与社会环境的相互适应 C.促进服务对象正常生活 D.帮助陷入生活困境的人缓解压力
A.古典精神分析模型 B.社会学习模型 C.认知发展模型 D.家庭系统模型
A.生活问题 B.性格问题 C.婚外恋 D.个人需求无法得到满足
A.父母B.配偶C.孩子D.自己
A.王先生婚后没有完成角色转换,成家后行为和单身的生活方式无异 B.王先生不做家务 C.林女士依赖丈夫 D.双方缺乏合作精神
A.清醒的认识到刘先生的优点和缺点 B.把自己的经济收入完全交给刘先生支配 C.不怀疑,不放弃,坚信再婚一定能幸福,积极解决问题 D.避讳刘先生再提及亡妻
A.朋友关系 B.医患关系 C.独特关系 D.师生关系
A.性需求 B.性动机 C.性生理 D.性情绪