A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.马斯洛 D.罗森塔尔
A.前运算 B.形式运算 C.具体运算 D.感知运动
A.自我肯定型 B.自我否定型 C.自我矛盾型 D.自我萎缩型
A.动机决定行为的方向 B.动机是一种个性心理特征 C.动机是先天因素与后天因素的结合 D.动机是行为的启动机制
A.《教育过程》 B.《认知成长研究》 C.《对教学理论的探讨》 D.《教育的适当性》
A.从表面到内部 B.从简单到复杂 C.从抽象思维发展到具体思维 D.从呆板的思维发展到灵活的思维