A、三级教育 B、特殊工种的专门教育 C、上级领导的巡查教育 D、经常性教育 E、负责人员教育
A.不同评价人员评分结果的一致性 B.同一测验在不同时间上的稳定性 C.两个测验在内容上的等值程度 D.同一测验内部不同题目测试结果的一致性
A.内容效度B.结构效度C.预测效度D.构想效度
A.营业执照、批准成立证件或其他核准执业证件 B.单位法人身份证 C.国家质量技术监督部门颁发的组织机构统一代码证书 D.单位的银行账号
A.患职业病的 B.故意犯罪的 C.醉酒或者吸毒的 D.自残或者自杀的 E.因工外出,由于工作原因发生事故下落不明的
A.公平公正 B.连续稳定 C.适用宽广 D.可靠客观 E.操作简便
A.魅力型领导由伯恩斯首先提出 B.魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊 C.当追随者显示出较高的自我意识与自我管理时,魅力型领导效果会得到加强 D.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者
A.评价中心法 B.关键事件法 C.行为锚定评价量表法 D.案倒分析法