A.观察力、理解力、记忆力 B.观察力、计算能力、思维能力 C.理解力、计算能力、思维能力 D.理解力、音乐能力、记忆力 E.思维能力、音乐能力、记忆力
A.期待期-退休期-稳定期-适应期 B.退休期-期待期-适应期-稳定期 C.退休期-适应期-期待期-稳定期 D.稳定期-退休期-期待期-适应期 E.期待期-退休期-适应期-稳定期
A.本我和自我间的冲突引起的 B.当自我力量不够强时,自我不能控制本我,就体验到一种无对浮动性的恐惧感 C.自我受到超我威胁时产生的,它表现为羞耻感和罪恶感 D.来自外界环境真实的危险或威胁性事件 E.有明确的对象,起到有助于自我保存的作用
A.生活记录材料 B.客观测验材料 C.问卷资料 D.他人评价材料 E.梦
A.道德成规前期:2岁~小学低年级 B.道德成规前期:3岁~小学低年级 C.道德循规期:自小学中年级开始 D.道德循规期:自小学高年级开始 E.道德自律期:自青年初期接近人格成熟时开始
A.角色扮演 B.P-A-C分析 C.敏感性训练 D.相互作用分析理论 E.心理宣泄
A.角色间冲突 B.角色内冲突 C.角色不清 D.角色中断 E.角色失败
A.班杜拉 B.维果斯基 C.鲁利亚 D.列昂节夫 E.皮亚杰
A.彻底遏制本我的欲求 B.全面满足本我的欲求 C.适当满足本我的欲求 D.完全遵从自我的现实原则 E.完全遵从超我的道德原则
A.帮助 B.分担 C.合作 D.关爱 E.对他人的同情心