A.言语沟通 B.非言语沟通 C.言语非言语相结合 D.其他形式
A.超常儿童 B.特殊儿童 C.非一般儿童 D.怪童
A.康复治疗师 B.体育教师 C.医生 D.康复教师
A.体弱多病 B.注意的持久性差 C.不良个性特征 D.精力充沛 E.生活经验贫乏
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