00384学前心理学章节练习(2020.04.29)

单项选择题
人生最早出现的认识过程是（）。
A.感觉和知觉
B.记忆
C.想像
D.思维
单项选择题
我国的一项研究表明：儿童词汇量增长的活跃期是（）。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
单项选择题
对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。
A.工具性攻击行为
B.敌意性攻击行为
C.言语性攻击行为
D.生理性攻击行为
单项选择题
3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）。
A.动机性遗忘
B.临时性遗忘
C.幼年健忘
D.不完全遗忘
问答题
举例说明5～6岁儿童心理发展的主要特征。
答案：（1）好问、好学。
5~6岁儿童有强烈的求知欲和认识兴趣，他们喜欢探索，还经常提出各种各样的问题，他们想知道为...
问答题
分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。
答案：影响学前儿童心理发展的客观因素和主观因素是相互联系的，他们之间以又相互影响。只有正确认识它们的相互作用，才能弄清儿童心理...
单项选择题
儿童坚持性发展的关键年龄是（）。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
名词解释
创造想像
答案：是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程。
单项选择题
下列有关学前儿童认知的说法正确的是（）。
A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知
B.学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平
C.幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化
D.学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
单项选择题
第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是（）。
A.陈鹤琴
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.艾宾浩斯