A.组织内的人际关系 B.人际吸引 C.组织压力 D.群体决策 E.领导方式与群体心理气氛的相互关系
A.凯利 B.海德 C.布鲁姆 D.霍兰夫 E.凯尔曼
A.潜意识理论 B.人格动力论 C.人格结构论 D.人格适应论 E.人格发展论
A.注意的选择性 B.注意的稳定性 C.注意的动摇性 D.注意的分配性 E.注意的广度性
A.表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来 B.表情的基本方式是先天的 C.表情也可在成熟过程中自发发展 D.表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情 E.语音、语调无法表达情绪
A.模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏 B.模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏 C.表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏 D.表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏 E.有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
A.弗洛伊德 B.华生 C.冯特 D.铁钦纳 E.韦特海默
A.强调情境对于行为的决定作用 B.强化对人的行为的影响是相同的 C.把人格定义为人体的独特行为方式的组合 D.行为的习得是许多刺激反应联结的建立 E.环境是决定行为的唯一重要因素
A.文化涵化 B.文化革新 C.文化传播 D.文化冲击 E.文化适应
A.安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 B.安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要 C.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 D.生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
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